A tudás felmérésekor hosszú ideig csak papírra és ceruzára öszpontosítottak, a korlátolt alternatív lehetőségeknek köszönhetően. Azonban a 1980-as évek végétől az oktatásban használt számítógépek száma rohamosan növekedni kezdett, és ez a folyamat indította be a különböző számítógépes tesztelési mechanizmusok fejlődését. Így, többek között a számítógépeket használva, növelhetjük a teszt teljesítmény-, illetve az eredmény statisztikai pontosságát. Erre jó az adaptív tesztelés, amely lényege, hogy a tesztet igazítja a vizsgázó képességeihez, az előzetes válaszait felhasználva. Ezen egyszerű ötlet mögött meghúzódó elméletet implementálva, megvizsgáljuk és bemutatjuk az adaptív tesztelést és a rá épülő tesztrendszert. Kulcsszavak: számítógépes tesztelés, adaptív tesztelés, IRT